Науково-методичні ідеї, стратегічні завдання на 2017-2018 н.р.
Найнадійніший компас на життєвому шляху - ціль. Борис Крутієр
У 2017-2018 н.р. педагогічний колектив середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №158 м. Києва буде працювати над розв’язанням такої науково-методичної ідеї:
«Підвищення рівня якості освітніх послуг через формування акмеологічного середовища в школі».
Стратегічні завдання - це ті конкретні рубежі, на досягнення яких спрямована діяльність навчального закладу у 2017-2018 н.р.
Стратегічні завдання:
- Застосовувати технології навчання якісно нового, акмеологічного рівня, що забезпечують успіх і високі досягнення у навчанні кожного учня.
- Допомагати дітям у виборі акмеологічної стратегії життєздійснення, що базується на прагненні до гармонізації світоустрою через вдосконалення особистості.
- Створювати умови для самореалізації особистості в різних видах творчої діяльності, розширення можливостей компетентного вибору особистістю свого життєвого шляху.
- Модернізувати навчально-матеріальну базу як обов’язкову умову підвищення якості освіти.
- Втілювати кредо педагога-акмеолога: «Можна навчити кожного і можна забезпечити розвиток кожного».
- Брати участь у реалізації інноваційних освітніх проектів.
- Впроваджувати новий зміст освіти, заснований на формуванні компетентностей, необхідних для успішної самореалізації дитини в суспільстві.
- Забезпечити мотивацію учителів, які мають свободу творчості й розвиваються професійно.
- Проводити активну підготовку до впровадження інклюзивної освіти.
- Використовувати оцінки для аналізу індивідуального прогресу і планування індивідуальної траєкторії розвитку учнів, педколективу.
- Посилити мотивацію дітей до участі в олімпіадах, змаганнях і конкурсах різного формату.
- Використовувати формулу розвитку акмеологічної школи: «Особистість – Творчість – Талант – Лідер».
- Залучити вчителів до участі у фаховому конкурсі «Учитель року – 2018» в номінаціях: «Українська мова та література», «Німецька мова», «Фізика», «Фізична культура».
Кiлькiсть переглядiв: 258
